GPT4o是否会对教育产生冲击？老师怎么看？

人工智能技术的飞速发展，特别是OpenAI推出的多模态超级模型GPT4o，教育领域掀起了新的讨论热潮。有人担心它会“抢老师饭碗”，有人则认为这是教育的巨大助力。那么，GPT4o到底会给教育带来怎样的影响？老师们又怎么看待这场“AI风暴”？我们来一起聊聊。

GPT4o为何被关注在教育领域？

GPT4o不仅能写作、解题，还能看图说话、听音识曲，多模态能力让它成为教育辅助的“全能工具”。举例来说：

• 它能帮学生写作文，提供学习建议；

• 它能给复杂问题做步骤解析；

• 它还能根据图片、表格给出综合分析；

• 甚至能充当虚拟教师，陪伴学生答疑解惑。

因此，不少家长和老师开始担心：GPT4o是不是会让学生“偷懒”，影响学习积极性？同时，也有人看到它巨大的辅助潜力。

教育会受到哪些冲击？

1. 学习方式转变

传统的死记硬背可能会减少，更多学生会借助GPT4o这样的AI工具进行辅助学习，关注理解与应用。AI可以成为“随身老师”，随时随地提供帮助。

2. 教师角色变化

老师不再是唯一的知识传递者，更像是学习的引导者和思维启发者。GPT4o处理基础知识和重复性答疑，老师则关注学生的批判性思维和创造力培养。

3. 课程内容更新

课程设计将融入AI技术，教学生如何与AI协作、如何辨别信息真伪，这也是未来核心素养之一。

老师怎么看GPT4o？

根据多方调研和反馈，老师们的态度大致可以分为三类：

• 谨慎乐观派
  认为AI是辅助工具，不会取代老师，反而能减轻重复工作，提升教学效率。他们更期待AI与人工结合，打造更优质的教育体验。

• 担忧派
  担心学生依赖AI，丧失自主学习能力，甚至可能带来学术不诚实的问题。呼吁加强监管和正确引导。

• 积极创新派
  认为这是教育变革的机遇，主动学习如何利用GPT4o辅助教学，开发新的教学模式。

科普一刻：AI不会取代老师，反而是“升级版助教”

虽然GPT4o看起来无所不能，但它没有情感、没有价值判断，也不能理解学生的个性化需求。老师的“人文关怀”和“启发式教学”是AI无法替代的。更准确地说，GPT4o是老师的“升级版助教”，帮老师减轻负担，让他们有更多时间关注学生的成长。

如何合理利用GPT4o助力教育？

• 培养学生的AI素养
  教会学生正确使用AI，懂得如何甄别和批判AI生成的信息。

• 融合AI与教学
  在课堂设计中，结合AI辅助进行分层教学、个性化辅导。

• 建立诚信机制
  防止学术不端，强调原创思维和合作精神。

总结

GPT4o带来的冲击既有挑战，也有机遇。教育的未来不在于“AI替代老师”，而在于“人机协同共进”。老师们的角色会发生转变，但依然不可替代。合理利用GPT4o，可以让教育更加智慧、高效和有温度。